Проекты

Краткое описание

Проект направлен на привлечение школьников Алтайского края к изучению и популяризации археологических памятников региона.
Знакомство с археологией Алтая предлагается осуществить в двух форматах. Первая часть "Археологического десанта" - непосредственное знакомство с практикой проведения археологических работ на объектах культурного наследия. В ходе реализации проекта будет создан волонтерский отряд для участия в совместной археологической экспедиции Алтайского государственного педагогического университета и Алтайского государственного университета на территории Красногорского района. Второй этап проекта - распространение и популяризация археологических знаний на более широкую аудиторию. Для этого будет создан передвижной выставочный комплекс «Древнее прошлое Алтая». На основе полученных теоретических знаний и практических навыков археологических исследований участниками проекта под руководством профессиональных наставников будет разработана информационная составляющая мобильной выставки, которая в научно-популярном и доступном формате, рассчитанном на школьников, будет представлять основные этапы развития древних сообществ на территории края. Помимо текстовой информации о знаковых памятниках различных эпох, в иллюстративном и фотоматериалах будут представлены изображения уникальных артефактов из погребальных и поселенческих комплексов Алтайского края. Выставка будет сопровождаться видеороликом о школьной археологии. Предполагается экспонирование выставки в школьных музеях г. Барнаула.
В результате школьники города Барнаула получат возможность активного участия в научно-исследовательских экспедиционных исследованиях ведущих ВУЗов региона, примут участие в процессе интеграции археологического наследия в образовательное пространство региона поделившись полученными знаниями об уникальном археологическом прошлом Алтая со своими сверстниками используя при этом современные интерактивные форматы передачи информации (технологии QR-кодирования). Возвращение существующей многолетней практики участия школьных отрядов в археологических экспедициях ВУЗов региона, включение обучающихся в "активное познание прошлого" может стать не только основой формирования бережного отношения к культурному наследию края, но и стать определяющим при выборе будущей профессии. Познание через собственный опыт - самый продуктивный и результативный способ усвоения новых знаний и навыков.
В команду проекта входят профессиональные археологи, кандидаты исторических наук, Н.Н. Головченко и О.Г. Филиппова (руководитель проекта), а также руководитель школьного объединения, учитель истории, руководитель археологического отряда "Спасатель" МБОУ СОШ "Лицей № 52"- Н.А. Чуваев.

Цель

1. Цель – создание условий для привлечения школьников г. Барнаула к изучению и популяризации археологических памятников региона, бережному отношению к историко-культурному наследию Алтайского края

Задачи

1. Формирование навыков научно-исследовательских работ в области археологии
2. Популяризация археологического наследия региона и возможностей развития школьной археологии

Обоснование социальной значимости

Школьная археология – явление социальной жизни нашего общества, имеющее важное значение для формирования уважительного отношения к истории своей малой родины. Популярная когда-то форма привлечения школьников к научно-исследовательским работам в этой области знаний в советское время во второй половине ХХ века, а также в первое десятилетие XXI века носила более массовый характер (http://www.akcdutik.ru/arheologia2/arheologialager
https://nsportal.ru/shkola/kraevedenie/library/2022/05/18/natsionalno-regionalnyy-komponent-istoricheskogo-obrazovaniya ).
Изучение археологического прошлого региона в настоящее время преимущественно осуществляется учеными Алтайского государственного университета и Института археологии и этнографии Сибирского отделения РАН. Привлечение к данным исследованиям школьных волонтёрских отрядов за последние годы носит лишь эпизодический характер. В 2022 году волонтерский отряд, созданный АНО "Многоликий Алтай" принял участие в работе Катандинского отряда Института археологии и этнографии Сибирского отделения Российской Академии наук. Более систематическое участие в археологических исследованиях на современном этапе осуществляется только Алтайским краевым педагогическим лицеем.
В настоящее время программы курсов истории в общеобразовательных учреждениях РФ в соответствии с рекомендациями Министерства Образования предусматривают выделение 10-15 % учебного времени на региональный компонент содержания образования. Методические проблемы изучения региональной истории вытекают из недостаточной базы источников, малочисленности специальной и справочной литературы, доступной учителям. В регионе существуют лишь единичные примеры публикации специальной литературы по школьной археологии (Горбунов В.В., Кунгуров А.Л., Кунгурова О.Ф., Шамшин А.Б. История Алтая Ч. 1. Древний Алтай: Учебное пособие для общеобразовательных учебных заведений, Барнаул, 1997; Головченко Н.Н. Археология в школе. Учебно-методическое пособие. Барнаул, 2020). Учителя и ученики недостаточно обеспечены комплектами пособий по истории с учётом региональной истории, создаваемых на основе государственных стандартов по предмету с учётом тиража выпущенных изданий. Отсутствуют наглядные пособия и интерактивные комплексы, позволяющие в легкой и доступной форме рассказать о различных этапах развития древнего прошлого Алтая. В крае нет учреждений дополнительного образования, реализующих программы работы с детьми по направлению "Археология".
Вместе с тем – воспитание уважительного отношения к родному краю, чувства гордости за свою малую Родину – одна из важнейших задач, поставленных перед современным учителем, перед новой школой и краеведческой общественностью в целом. Отсутствие понимания ценности археологического наследия приводят к случаям разграбления уникальных объектов археологии на территории Алтайского края. Так, в 2022 году Управлением государственной охраны объектов культурного наследия Алтайского края выявлены разрушения объекта археологического наследия «Камешок 1, поселение» в результате грабительских раскопок (http://ukn.alregn.ru/ob-upravlenie/news/o-grustnoy-sudbe-chernykh-kopateley/ ). Подобные случаи возникали и ранее - https://ukn.alregn.ru/ob-upravlenie/news/07-04-2021-segodnya-sostoitsya-peredacha-na-vremennoe-khranenie-v-altayskiy-gosudarstvennyy-kraevedcheskiy-muze/?sphrase_id=12625 Причиной сложившейся ситуации, связанной с нарушением законодательства Российской Федерации, является не только отсутствие у жителей региона понимания научной и исторической ценности памятников археологии Алтайского края как части общегосударственного наследия страны, но отсутствие активной гражданской позиции, направленной не на разрушение, а на сохранение объектов культурного наследия края.
Основная же причина - важная социальная проблема - отсутствие возможности получения знаний об археологии Алтайского края во время обучения в общеобразовательных школах и как следствие - низкая информированность обучающихся об уникальности и ценности археологического наследия края.
В данном отношении показателен мониторинг работ, присылаемых на Региональную историко-краеведческую конференцию учащихся, проведенную лабораторией “Историческое краеведение” АлтГПУ и ее партнерами в 2023 году. Так, если в 1993 году все 12 докладов представленные на конференцию были посвящены археологии, то в период с 2014 по 2023 гг., из в среднем 60 работ на каждой конференции по теме археологии имелось лишь по 1-2. Снижение интереса к археологии в рамках современного развития школьного краеведения - еще один факт, подтверждающий общую тенденцию.
Дополнительным подтверждением необходимости реализации проекта могут стать результаты опроса, проведенного организацией (прикреплён отдельным файлом), а также высокая посещаемость культурно-массовых мероприятий в рамках акции "Открытые дни археологии" (2021-2022 г. ) - более 2000 посещений.

География проекта

Проект будет реализован на территории Алтайского края - в г. Барнауле, Красногорском районе Алтайского края.

Целевые группы

1. Основной целевой аудиторией, участвующей в реализации проекта, станут обучающиеся образовательных организаций г. Барнаула, являющиеся участниками различных археологических объединений
2. Учащиеся общеобразовательных учреждений г. Барнаула средней и старшей возрастных групп - посетители выставочного комплекса