Проекты

Краткое описание

Программа развития альтернативного творчества "Каморка АРТ" - это комплексная работа по вовлечению целевой аудитории в творческую деятельность по современному творчеству. Данный проект реализуется для решение актуальной и острой проблемы на территории Алтайского края - это низко-развитой инфраструктуры дополнительного образования по нестандартным направлениям в творчестве (Рисование на воде, объемные картины, гончарное ремесло, резин арт и жидкий акрил), а также низкое развитие творческих площадок для самореализации (с применением психотерапии) подростков и молодежи, находящихся на учете КДН в Алтайском крае. Проект включает в себя работу мастерских альтернативных творчества в 4 территориях (Уже действующие - г.Рубцовск, с.Залесово, с.Косиха), а также создание новой мастерской, которая станет единым региональным центром альтернативного творчества в г.Барнауле. Проект включает в себя два основных блока работы, это создание мастерской альтернативного творчества, где будет запущена образовательная программа по 5 направлениям.

1 БЛОК: "ОБУЧАЮЩИЕ МАСТЕР-КЛАССЫ"
В рамках данного блока создана мастерская проведет не менее 40 мероприятий для детей и подростков в возрасте 7-17 лет (состоящие на учете в КДН), а также для молодежи проявившие интерес к профессиональному саморазвитию в данной области.
2 БЛОК: "ПОДГОТОВКА СПЕЦИАЛИСТОВ"
Второй блок проекта посвящён подготовке молодых специалистов (Мастеров) по альтернативному творчеству для их последующего практического участия и работы в ранее созданных мастерских. Командой проекта совместно с привлеченными специалистами будет разработаны 2 образовательные программы: "Мастер гончарного ремесла" и "Мастер свободного рисования". Участниками данных образовательных программ станут выпускники художественных школ и центров искусств.

В рамках реализации проекта, планируется создать региональный центр альтернативного творчества для развития данного направления у представителей районов Алтайского края, а также для развития данного направления у ЦА проекта города Барнаула и Барнаульского городского округа.

Завершающим событийным мероприятием станет организация фестиваля альтернативного творчества "Арт-Алтернатива" где участники проекта (дети и молодежь) презентуют свои работы и проведут открытые мастер-классы для жителей региона. Всего будет привлечено не менее 500 участников.

Команда имеет успешный опыт создания подобных мастерских "Каморка" в г.Рубцовске, с.Залесово и с.Косиха (Более подобно - в разделе "Опыт команды")

Цель

1. Развитие инфраструктуры творческого (художественного) саморазвития молодежи, а также лиц, находящихся в трудной жизненной ситуации (всего не менее 300 человек) по направлениям современного творчества в Алтайском крае путем создания сети "творческих" пространств на территории Алтайского края и организации обучающих мероприятий по подготовке кадров (специалистов) в творческой среде в период с июня 2022 года по апрель 2023 года

Задачи

1. Разработка, формирование и внедрение модели "сетевых" творческих пространств муниципальные образования и сельские территории Алтайского края
2. Разработка и запуск образовательной программы по подготовке "кадров" (Мастера) в области альтернативного творчества
3. Организация и проведение событийных мероприятий (В том числе мастер-классов, занятий и встреч) в рамках деятельности созданных креативных пространств, для основной ЦА проекта, с привлечением "выпускников" образовательных мероприятий в роли "Наставника-мастера"
4. Создание "карьерной платформы" в виде событийных мероприятий в формате фестивалей, встреч с творческими людьми, для продвижения участников проекта (Основная ЦА) в профессиональной среде и демонстрации итоговых работ участников.
5. Внедрение методики реализации проекта по системе "социальной франшизы" в другие районы Алтайского края, для развития инфраструктуры альтернативного творчества

Обоснование социальной значимости

ЯДРО ПРОБЛЕМЫ: Низкое развитие инфраструктуры творческого (художественного) саморазвития молодежи, а также лиц находящейся в трудной жизненной ситуации по направлениям нетрадиционного, альтернативного творчества в Алтайском крае. ПОСЛЕДСТВИЕ ОТ ПРОБЛЕМЫ: Дефицит кадров в креативной экономики и отсутствие прорывных идей в прикладном творчестве. "Упущение" перспективных кадров в области альтернативного творчества.

АКТУАЛЬНОСТЬ И СОЦИАЛЬНАЯ ЗНАЧИМОСТЬ ПРОЕКТА:

Проблема в Регионе:
1. В Алтайском крае и в частности в городе Рубцовске низко развита система беспрерывного творческого развития молодежи, находящейся в трудной жизненной ситуации. Подтверждающий фактор: работу по творческому саморазвитию «особой» молодежи из 7 образовательных округов Алтайского краям ведет только 2 округа: Барнаульский (центр региона) и Бийский). Данная работа заключается в большей части только в разовых мероприятиях выездного характера, которые не дают возможность полноценно раскрыть творческий потенциал аудитории, тем самым оставляют эту проблему незамеченной.
2. В большей части, в муниципалитетах региона под фразой "Творчество и прикладное творчество" понимается традиционное художественное и прикладное творчество, переданное нам временными вехами (Из детского сада в школу, из школы в институт и общественную среду), тем самым формируя у молодого поколения "стереотипное" мнение о возможности развития творческого потенциала в себе, из за того, что многие считают что данный вид творчества не популярен и не является актуальным в современном мире. При этом, в МО и сельских территориях минимально (а иногда и вовсе) не развивается направления нового, современного прикладного творчества в таких форматах как Флюид Арт, Рисование ЭБРУ, Рисование эпоксидной смолой, из за отсутствие навыков, знаний и информации.
3. С 2018 года, наша команда реализует ряд социальных проектов в области развития творческих способностей у детей и молодежи Юго-запада Алтайского края. В 2018 году был запущен проект "Выездная мастерская Арт-терапии", участниками которого стали более 500 детей за 2 года его реализации. ЦА данного проекта являлись дети из малообеспеченных семей, а также дети-сироты и дети с особыми образовательными потребностями, а формат подразумевал проведение мастер-классов в отдаленных районах Юго-запада Алтайского края. По итогам проведения проекта, нами был проведен анализ, который показал, что из 500 детей, после участия в мероприятиях (Творческие мастер-классы в новых направлениях прикладного искусства - ЭБРУ, Флюид, гончарное дело) более 65% изъявили желание развиваться в данном направлении на профессиональной основе, однако не имеют возможности из за отсутсвие подобных заведений (организаций и мест) у себя в территориях. (Результаты анализа прилагаются).

Данный фактор говорит о необходимости создания "пространств нового творчества" для развития потенциала у молодого поколения, тем самым подготавливая кадры для креативной экономики.

Актуальность и запрос у общества:
1. По проведенному социальному анкетированию среди родителей, воспитывающих детей и подростков с особыми образовательными потребностями, а также среди воспитателей социальных учреждений (Детские дома, дома-интернаты, социальные центры), было выявлено, что 85% от общего количество респондентов (Всего - 200 человек) сказали, что имеется запрос на новые форматы в рамках творческого образования детей и подростков. Еще 45% человек желают, чтобы подобные центры и пространства занимались дальнейшим развитием подопечных (Развитие кадровых возможностей). (Результаты анкетирования прилагаются)

Проблема на ментальном уровне :
1. Ранее для молодежи точкой притяжения служили Дома Культуры, в которые они ходили и развивались. Сегодня Дома культуры потеряли ту ценность и молодежь, которая к ним ходила. Но молодежь хочет развиваться, иметь места, где возможно самовыражение.
По проведенным опросам:
1) "Есть ли места, где вы можете заниматься современным творчеством?"-более 78% (от 95 опрошенных) ответили "нет".
2) "Хотели бы вы, чтобы ваши дети и молодежь развивались в современных видах искусства?"-более 89% (от 80 опрошенных) ответили "да".
Второй немаловажный фактор-в отдаленных регионах России, и в целом в России, допускать мысль о походе к психологу невозможно. Мы считаем, что только люди с отклонениями могут их посещать. Но каждый день мы испытываем страх, напряжение, которые только растут. Следовательно, проблема не истребляет потребности.

НОРМАТИВНО-ПРАВОВОЕ ПОЛЕ, ПОДТВЕРЖДАЮЩИЕ АКТУАЛЬНОСТЬ ПРОЕКТА:
1. Национальный проект - "Образование"
2. "Конституция Российской Федерации" (принята всенародным голосованием 12.12.1993 с изменениями, одобренными в ходе общероссийского голосования 01.07.2020) (Выдержка: 1. Каждому гарантируется свобода литературного, художественного, научного, технического и других видов творчества, преподавания. Интеллектуальная собственность охраняется законом.)
3. Национальный проект "Культура"

География проекта

Алтайский край, город Барнаул

Целевые группы

1. Дети и подростки находящиеся в трудной жизненной ситуации, а также имеющие особые образовательные потребностий
2. Молодежь в возрасте 14-25 лет, проживающие в сельских территориях или малых городах, проявляющие интерес к прикладному альтернативному творчеству
3. Молодежь в возрасте 18-30 лет, являющиеся выпускниками творческих вузов и институтов Алтайского края