Проекты

Краткое описание

В 2022-2023 гг. АНО "Музыкальный Альянс" успешно был реализован проект "Гитара+". В процессе реализации часть воспитанников проекта стали постоянными участниками народного коллектива самодеятельного художественного творчества "Ансамбль гитаристов" ДК "Тракторостроитель" г. Рубцовска. При сборе сведений об интересах и музыкальных предпочтениях детей и подростков из числа воспитанников спец.учреждений, а так же при устных беседах с творческой молодежью города Рубцовска, были выявлены специфические особенности данной категории общества. А именно: 90% опрошенных интересуются вокально-инструментальным жанроми хотели бы, играть в вокально-инструментальном коллективе, 10% имеют опыт написания стихов и музыки, причем, в данном жанре их интерес падает на вокально-инструментальную музыку, в частности, на отечественных исполнителей.
Проект предполагает развитие ряда важных качеств:
- Независимое мышление (вокально-инструментальный жанр - направление импровизационное, с возможностью большого полета фантазии)
- Поиск жизненных ориентиров
- Саморазвитие и самообразование
- Воспитание социально-активной личности
Отечественный вокально-инструментальный жанр является уникальным социокультурным явлением и отражает национальные особенности и духовную глубину народа, включает педагогический аспект. В его основе лежит не только музыкальный стиль, но и глубокий контекст, который пронизывает тексты песен и передает особое чувство. Особенность русского вокально-инструментального жанра заключается в том, что он способен пропустить слова через Чувство. Значение это с современных реалиях сложно переоценить, учитывая беспрецедентные нападки на русскую культуры в целом. Президент РФ В.В. Путин в своей беседе с работниками культуры обратил внимание на атаку на русскую культуру на Западе, но выразил надежду, что именно через культуру, которая всех нас связывает и объединяет, правда пробьет себе дорогу.
В процессе реализации проекта предполагаются следующие мероприятия:
- занятия на музыкальных инструментах (вовлечение, мотивация и развитие различных аспектов личности и творческого отношения молодых людей);
- общение в процессе музицирование с профессиональными музыкантами (получение теоретических и практических навыков и умений);
- формирование вокально-инструментального коллектива (совместное музицирование, самореализация, формирование характера и талантов);
- запись кавер-версий популярных отечественных исполнителей (формирование и укрепление патриотической позиции, традиционных ценностей);
- проведение мастер-классов приглашенных профессиональных музыкантов;
- участие не менее чем в одно праздничном концертном мероприятии общегородского масштаба;
- проведение творческих мастерских с участниками проекта на тему истории вокально-инструментального жанра в мире и нашей стране.

Цель

1. Создание вокально-инструментальной студии для психолого-педагогической поддержки индивидуального развития подростка и его социализации, социально-реабилитационной деятельности. комплексной реабилитации детей с ограниченными возможностями здоровья.

Задачи

1. Посещение детских спец учреждений, для дальнейшего отбора участников проекта
2. Обеспечить профессиональное сопровождение работы вокально-инструментальной студии (привлечь квалифицированных педагогов к работе)
3. Обеспечить процесс обучения в вокально-инструментальной студии
4. Формирование вокально-инструментального коллектива из воспитанников студии
5. Обеспечение репетиционного процесса вокально-инструментального коллектива
6. Запись кавер-версий произведений отечественной музыки адаптированных для конкретного состава инструментов
7. Участие не менее чем в одном концертном мероприятии общегородского масштаба

Обоснование социальной значимости

Проект открыт для молодежи города от 12 до 18 лет. Особое внимание будет уделяться воспитанникам спец учреждений, находящихся на территории Рубцовска: КГБОУ «Рубцовская общеобразовательная школа-интернат №2», на базе которой обучается 22 ученика с ОВЗ и детей-инвалидов, 70% из которых - многодетные семьи, КГБУСО "Комплексный центр социального обслуживания населения г. Рубцовска" на учете которого 138 семей и 179 несовершеннолетних, нуждающихся в социальной реабилитации. Подростковый возраст самый противоречивый, самый беззащитный возраст в жизни человека. Многие дети, оставшиеся без попечения родителей, характеризуются отставанием в социализации – несвоевременным усвоением тех позитивных норм, образцов поведения, которые предписываются обществом для каждого этапа социализации. Отставание в социализации, не будучи антиобщественным, все же может со временем привести и часто приводит к усвоению личностью негативных норм или к бездумному подчинению воле антиобщественных элементов. Особенно остро это проявляется в подростковом возрасте, когда изначально ребенок находится в ситуации перехода от детства к взрослости. Подобное состояние транзита само по себе создает ситуацию неопределенности, кроме того, отсутствие социального опыта, склонность к социальным инновациям, желание “попробовать в жизни все” еще более усиливают риски». Среди молодых людей города есть нереализованные таланты, которые нуждаются в путь и минимальной, но поддержке. Проект направлен и на них.
В возрасте 12-14 лет у ребенка закладываются основы мировоззрения, формируются вкусы, эстетические идеалы. Именно в этот период формирования социальных ценностей, отражающиеся в музыкальных предпочтениях, особое значение приобретает современная музыка. Музыка считается эффективным средством самовоспитания, источником мыслей, обогащает воображение, оказывает влияние на все стороны развития личности и жизни человека. Многие специалисты считают, что без музыкального сопровождения ребёнок не может полноценно развиваться, соответственно не сможет развивать и социальные навыки. Д.К. Кирнарская (музыковед, проректор Российской академии музыки им. Гнесиных, музыкальный психолог, профессор, доктор искусствоведения, доктор психологических наук; основатель и научный руководитель продюсерского факультета РАМ им. Гнесиных, в своей книге описывает причины обучать ребёнка музыке:
Цивилизация признала выдающуюся роль музыки в становлении человеческого мозга. Музыку человечество никогда не отделяло от мышления, считая её частью мышления и в некоторой степени его источником. Мышление и мыслительные операции – сравнение, установление отношений, разложение на части и объединение в целое – органично присутствуют в музыке.
В процессе личного общения с детьми и подростками, участвовавшими в проекте "Гитара+" сформировалась целостная картина проблем и фобий этой социальной группы: низкая самооценка, неуверенность в себе и своих силах, желание разобраться в своих проблемах и неспособность это сделать в силу психологических особенностей. Частичное или полное решение перечисленных проблем и видится в предлагаемом проекте. Музыкальные занятия развивают навыки общения, мягкосердечность, мужественность. Дети, которые занимались музыкой, сочувственны и одновременно терпеливы. Занятия музыкой приучают «включаться по команде».

География проекта

г. Рубцовск, Рубцовский район

Целевые группы

1. дети, оказавшиеся в трудной жизненной ситуации
2. дети подростки 12-18 лет
3. малообеспеченные семьи
4. дети-сироты и дети оставшиеся без попечения родителей